馬克思主義學(xué)院李麗副教授

5月14日上午，中山大學(xué)2022年春季工作會議在珠海校區(qū)拉開帷幕，高松校長作了“以高水平人才培養(yǎng)和高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展”的報(bào)告。這份報(bào)告內(nèi)涵豐富，氣象博大，立意高遠(yuǎn)，方向明確，站在新的歷史方位，提出高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的人才戰(zhàn)略，把中大發(fā)展推向新的階段。

千秋基業(yè)，人才為先。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視人才工作，中共中央印發(fā)了《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》，推動實(shí)施了系列人才工程，習(xí)近平總書記發(fā)表了關(guān)于人才工作的系列重要講話。習(xí)近平總書記指出，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。構(gòu)建良好人才生態(tài)需要豐富人才成長的平臺，讓人才看到這里有施展本領(lǐng)的舞臺，有干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。高松校長的報(bào)告立足于黨和國家人才發(fā)展戰(zhàn)略，積極落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)人才發(fā)展的重要思想，強(qiáng)調(diào)把人才強(qiáng)校戰(zhàn)略作為第一戰(zhàn)略，大力引進(jìn)和培育一流人才，努力為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。這一新的人才戰(zhàn)略包含許多亮點(diǎn)，其中尤為引人注目的可說是“近者悅，遠(yuǎn)者來”這一理念。這一古雅而富于遠(yuǎn)見的表達(dá)，既有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，又有強(qiáng)烈時代精神，在中大輝煌歷史的基礎(chǔ)上，提出了更高的新的要求，應(yīng)當(dāng)是新時期中大大發(fā)展的基本遵循之一。

“近者悅，遠(yuǎn)者來”出自《論語·子路》第16：“葉公問政。子曰：近者悅，遠(yuǎn)者來?！憋@然，孔子強(qiáng)調(diào)為政的根本就是：近處的人民歡悅無怨，遠(yuǎn)處的人們慕名前來歸附。以這樣的理念治校、辦學(xué)，無疑是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種賡續(xù)。一方面，我們能夠從中體會到中大輝煌的歷史與傳統(tǒng)。作為一所舉世聞名的百年名校，產(chǎn)生了眾多的大師、名家，培育出一批批棟梁之材，為國家、民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。每個中大人都會感到驕傲和自豪。這是“近者悅，遠(yuǎn)者來”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是它能夠真正實(shí)現(xiàn)的保障。沒有這樣一個基礎(chǔ)，“近者悅，遠(yuǎn)者來”是難以想象的。這一輝煌的歷史，是我們中大人珍貴的精神財(cái)富，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的力量之源。

“近者悅，遠(yuǎn)者來”，在使我們不忘中大歷史的同時，更使我們感受到一種不斷創(chuàng)新、快速發(fā)展的動力?！敖邜?，遠(yuǎn)者來”，就是要積極營造人才發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，在為中大人才提供更高水平更廣空間的同時，開放辦學(xué)，更大力度地招賢納士，引進(jìn)人才，創(chuàng)造更為開放、寬松的空間。近者與遠(yuǎn)者，優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好的人才環(huán)境，留住、用活自己的人才，招攬、吸納更多優(yōu)秀的人才，使人才引得進(jìn)、留得住、用得好。

“近者悅，遠(yuǎn)者來”的另一個重要內(nèi)涵就是尊師重教。人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教師。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，沒有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。高松校長十分重視國際上研究型大學(xué)在人才引進(jìn)、教師聘任、評估晉升、專業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)，要求借鑒這些經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照“適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重質(zhì)量、追求卓越”的基本原則，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。高松校長指出，要繼續(xù)完善教師人事制度，激發(fā)教職員工的主動性與創(chuàng)造性，讓不同系列的教職員工都有自己明確的發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)“近者悅、遠(yuǎn)者來”，營造安心舒心才能專心潛心做大事的良好學(xué)術(shù)環(huán)境。

“近者悅、遠(yuǎn)者來”。學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)已經(jīng)明確，規(guī)劃已經(jīng)制定，如何落實(shí)，也做出了部署。我們倍受鼓舞。作為中大馬克思主義學(xué)院的老師也同時更加感到責(zé)任重大。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院是全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，是全國重要的馬克思主義教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和理論宣傳重鎮(zhèn)。在校內(nèi)主要承擔(dān)全校思想政治理論課、馬克思主義理論本碩博專業(yè)教學(xué)、研究和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。2017年在全國第四輪學(xué)科評估中，馬克思主義理論學(xué)科獲評A，科研平臺包括馬克思主義研究院、中共黨史黨建研究院、形勢與政策研究所、思想道德與法治研究所。馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)。學(xué)校春季工作會議剛結(jié)束不久學(xué)院便召開會議，傳達(dá)高松校長報(bào)告精神，對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)進(jìn)行安排。作為青年教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)，努力工作，在“近者悅、遠(yuǎn)者來”中不斷成長，做出更大的貢獻(xiàn)。

文稿終審：馬克思主義學(xué)院 陳有志