黨委學生工作部綜合管理辦公室 羅妙琪

在2022年春季工作會議上，高松校長作了題為“以高水平人才培養(yǎng)和高素質教師隊伍建設為抓手 扎實推進學校高質量內涵式發(fā)展”的大會報告，強調要以學生成長為中心，提升學生的學習力、思想力和行動力，培養(yǎng)能夠引領未來的人。

培養(yǎng)具備“三力”的創(chuàng)新型人才，這一理念順應了高等教育人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，更加強調人的全面發(fā)展和終身學習能力、獨立解決問題的能力，在目標上，更加突出社會責任感、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和為未來而學；在模式上，更加關注通識教育和專業(yè)教育相結合，通過實踐和研究學習；在方法上，更加注重引入社會力量，運用大數(shù)據(jù)、慕課、AI機器人等新興技術輔助教育教學管理，建設跨時空、全領域、全要素的人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)具備“三力”的創(chuàng)新型人才，對人才培養(yǎng)的體制機制提出了更高的要求，蘊含著全員全過程全方位育人的基本要求。在時間上，強調“為未知而教，為未來為學”，在空間上，突出校內與校外、課內與課外、線上與線下相結合，要求在任何時間、任何地點都為學生的成長成才提供支持。因此，應繼續(xù)深入推進“三全育人”新格局，將立德樹人根本任務融合教育教學的各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，全員全過程全方位地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

當前，我校已深入推進“三全育人”綜合改革，形成了“大思政”的學生工作格局，接下來，需進一步健全完善可持續(xù)的一體化育人的協(xié)同與長效機制，重點做好以下三方面工作：

一是完善制度建構。制度建設是管長遠、管根本的，建立健全運行順暢、保障有力、有效協(xié)同的制度體系是推動人才培養(yǎng)理念落實落地的有力保障。要進一步構建貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系的思政工作體系，將思想政治教育生命線貫穿學校教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人。要做好學生日常思想政治教育，堅持以學生成長為中心，關注學生價值導向、發(fā)展取向和需求指向，科學設計，穩(wěn)步推進，根據(jù)學生特點把學生在校期間分成若干階段，構建分類別、分層次、分階段的思想教育模式。要將思想政治工作與幫助學生解決實際問題相結合，將思想引領與評獎評優(yōu)、困難生資助、學業(yè)輔導、心理輔導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等相融合，將思想政治工作與學生組織管理、校園文化建設、社會實踐活動等相互貫通。要堅持以文化人、以文育人，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大學精神文化，廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化藝術活動和社會實踐活動，達到啟智潤心、激揚斗志。

二是激發(fā)運行動力。輔導員在“三全育人”體系中發(fā)揮著重要作用，是“三全育人”的全程參與者、落地落實者和成效反饋者。激發(fā)“三全育人”持續(xù)運行內生動力的關鍵在于激發(fā)輔導員參與全過程和全方位育人的動力，解決輔導員隊伍的穩(wěn)定性和成長性問題，確保動力的全程性和持續(xù)性。一方面要不斷提高輔導員自身的素質能力和育人水平，另一方面要選樹輔導員先進典型，加大對優(yōu)秀輔導員激勵的力度，發(fā)揮優(yōu)秀輔導員的引領示范和輻射帶動作用。

三是加強協(xié)同聯(lián)動。在學生思想政治教育方面，要形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調、社會各方積極參與的工作格局，推進課堂教學、課外教育、網絡教學的相互協(xié)同，結合理論學習和社會實踐，使全體學生進一步堅定理想信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。在學生思想政治教育工作隊伍方面，重在抓好思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員班主任、心理咨詢教師等主要育人力量之間的協(xié)同，充分調動各方面的積極性和主動性，構建全員參與、多方聯(lián)動、合力育人的體制機制。

文稿終審：黨委學生工作部 鐘一彪