對青春的致意永不落幕，因?yàn)榍嗄晔菄业奈磥砗拖Ｍ?。作為青年主要群體的當(dāng)代大學(xué)生，生長在這個偉大的變革時代，有幸成為實(shí)現(xiàn)“中國夢”的主要力量。在追逐“中國夢”的偉大奮斗中，民族的復(fù)興、國家的富強(qiáng)、人民的幸福，當(dāng)代大學(xué)生既是建設(shè)者，又是成果的分享者。
但是，正處于全面深化改革時期的我國社會，價值觀念魚龍混雜。象牙塔里也不再單純，這讓處于成長期的大學(xué)生是非難辨，精神迷茫。黨的十八大從國家、社會、個人層面，明確提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，恰如指路明燈，成為引領(lǐng)思潮、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的精神指針。“人民有信仰，國家才有力量”，當(dāng)代大學(xué)生如果將社會主義核心價值觀作為自己的信仰，并躬身實(shí)踐，我們的社會將會越來越美好，越來越和諧。
一、 將社會主義核心價值觀“內(nèi)化于心”
行為源于意識，有什么樣的思想，就會有什么樣的行為，思想是行動的指南。因此，將社會主義核心價值觀“內(nèi)化于心”，也就是把社會主義核心價值觀同個人的世界觀、人生觀、價值觀相結(jié)合，并逐漸演化為自己的思想、意識，從而體現(xiàn)在言行上。這一“內(nèi)化于心”的過程至關(guān)重要。這要求大學(xué)生們首先要認(rèn)同社會主義核心價值觀的理念， 深刻牢記領(lǐng)會這24個字的內(nèi)涵和外延。
關(guān)于社會主義核心價值觀的解讀，已有不少名家的闡釋，我自己的理解是這樣的：先從個人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”來說，這是作為一個人、一國公民的最基本的情感、責(zé)任和道德底線。而社會層面的“自由、平等、公正、法治”，則是中國共產(chǎn)黨從政黨制度和社會制度的設(shè)計(jì)上，給全體人民營造一個健康的社會環(huán)境的要求。當(dāng)社會成員和政黨都能夠遵循這樣的價值觀時，國家層面的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”就水到渠成了。
所以，當(dāng)代大學(xué)生按照社會主義核心價值觀的要求，從做一個愛國敬業(yè)、誠信友善的自己開始，傳播正確的價值觀，傳遞周圍的正能量。一個這樣的大學(xué)生是微小的，但千萬個這樣的大學(xué)生匯集起來，就會形成磅礴的洪流，開啟社會的新篇章。
二、 將社會主義核心價值觀“外化于行”
要使社會主義核心價值觀成為社會意識的主流，成為全體人民共同遵守的行為規(guī)范，還需一個過程。在這個過程中，當(dāng)代大學(xué)生的作用不容小覷，因?yàn)椤扒嗄甑膬r值取向決定了未來整個社會的價值取向”。那么，當(dāng)代大學(xué)生如何將內(nèi)化于心的社會主義核心價值觀外化于行呢？
（一）分清主次，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會
學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。我們每個人在人生的不同階段都有相應(yīng)的奮斗方向，在學(xué)生階段還應(yīng)以學(xué)為主，為將來走上社會奠定扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。大學(xué)生們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)盡可能的廣泛涉獵，充分利用圖書館、公開課、輔修專業(yè)等學(xué)習(xí)資源，為自己充電，提高自己的核心競爭力。
我身邊就有不少這樣的同學(xué)，不耽溺于游戲，不沉迷于談情說愛，不攀比消費(fèi)名牌，而是將大好的青春流連于書的海洋，課程的選讀，知識的錘煉之中?！皩W(xué)霸”的力量勝于萬語千言。
（二）日常積累，注重德行修為
社會主義核心價值觀的個人層面，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的就是以善為基礎(chǔ)的道德標(biāo)準(zhǔn)。古語有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當(dāng)代大學(xué)生要踐行社會主義核心價值觀，不妨從小事做起，注重點(diǎn)滴積累，積跬步以行千里。我們在與同學(xué)交往時，要互敬互愛，互相幫助；在生活習(xí)慣方面要注意節(jié)約水電紙張，愛惜糧食等；在社會上，要樹立大學(xué)生群體作為高素質(zhì)人才的良好形象，帶頭遵守社會公德，比如尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境等，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
這些看似平常的小事，日積月累的堅(jiān)持下來，就會形成好的習(xí)慣，變成品性修養(yǎng)，從而促使命運(yùn)轉(zhuǎn)向良性軌道。一個謙虛謹(jǐn)慎的人，一個事事替別人著想的人，雖然把小我放得很低，但當(dāng)人們都把小我放到這個位置時，受益的終歸是全體社會成員。當(dāng)人人做事都能夠向內(nèi)歸因，約束自己內(nèi)心的惡念，消減膨脹的欲望，向外遵守公序良俗，奉行利他準(zhǔn)則時，何愁國家不是一個“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國家呢！
（三）積極參與，躬身社會實(shí)踐
社會主義核心價值觀提出后，各個高校也把如何對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育作為一個重要的課題來研究，除了在思想政治理論課上宣講外，還組織多種形式的社會實(shí)踐活動、主旋律特色活動。這些豐富多彩的課外實(shí)踐吸引了大學(xué)生們廣泛參與，使大學(xué)生們在潛移默化中理解社會主義核心價值觀的本質(zhì)。
在校大學(xué)生應(yīng)充分利用學(xué)校提供的平臺，積極參與社會實(shí)踐活動，在活動中學(xué)以致用，學(xué)會分析和思考社會現(xiàn)象和社會問題，觀察社會，了解國情，體察民情，增強(qiáng)社會責(zé)任感。特別是一些社會公益活動，為大學(xué)生們踐行善良美德提供了很好的機(jī)會。贈人玫瑰，手有余香，大學(xué)生在參加這些社會公益活動的過程中，培養(yǎng)的是一種愛自己、愛他人、愛社會、愛國家、愛世界的情懷和能力，這和社會主義核心價值觀的要求是一致的。
英國威斯敏斯特教堂旁的一塊墓碑上刻著一段著名的墓志銘：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我于是將目光縮短了些，決定只改變整個國家；但等我年齡再大的時候，我發(fā)現(xiàn)我沒有能力改變自己的國家，那我就想改變我的家庭；等到我年老的時候，我發(fā)現(xiàn)我也沒有能力改變我的家庭，我就想要改變自己；等到我行將入土的時候，我才發(fā)現(xiàn)我依然沒有改變自己。這時候我就想，如果我一開始的愿望就是改變我自己，那么我自己變了，同樣可能改變我的家庭，就有可能改變我的國家，甚至有可能改變整個世界?！睆男睦韺W(xué)的層面上來說，自己總是無法被別人改變的，但我們可以自己改變自己，當(dāng)每個人都向真、向善、向美改變時，這個世界將是一個暖意融融的世界。先改變自己，然后改變世界！
習(xí)近平總書記在中國青年志愿者行動實(shí)施20周年之際，曾回信給華中農(nóng)大本禹志愿服務(wù)隊(duì)，“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！彼?，當(dāng)代大學(xué)生要從我做起，將這12個極富內(nèi)涵與意義的詞語內(nèi)化于心，外化于行，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，與祖國同行，為人民奉獻(xiàn)，以青春夢想，用實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”作出自己的貢獻(xiàn)。
