唐賢興，1985年至1989年就讀于中山大學(xué)人類學(xué)系考古學(xué)專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授。

尊敬的羅校長、尊敬的夏老、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們及其家屬們：
       下午好！
       我剛才被畢業(yè)典禮隆重、熱烈的氣氛所感染了，緊張了。請容許我分享同學(xué)們此時此刻的喜悅、激動和幸福，以此緩解一下我內(nèi)心的緊張。
       此刻，我感到非常榮幸，能回到母校，站在校友講臺上，面對這么多即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，傾訴我對母校的愛。我知道，中大杰出校友無數(shù)，卻不是每個杰出校友能有如此之榮幸。因此，當(dāng)我接到羅校長讓我發(fā)表8分鐘演講的邀請時，我考慮了大約8分鐘就欣然接受。
       然而，在我開始思考如何進(jìn)行演講之后的8天時間里，我內(nèi)心一直處于誠惶誠恐之中，甚至為此前的草率決定而感到后悔。這是因?yàn)?，我雖已畢業(yè)長達(dá)27年之久，但至今卻無所作為，與杰出校友尚有很長距離。只是承蒙母校之不棄，我愿意把母校給我的這個機(jī)會當(dāng)作對我的鞭策，才終于讓我克服了怯弱，鼓起勇氣走上了這個講臺。在此，我要向在座的同學(xué)們送出我的祝福：今天你們畢業(yè)了，祝賀你們！為你們感到驕傲！
       我發(fā)現(xiàn)，在座的學(xué)弟學(xué)妹們，與我有很多“交集”。你們分別來自社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院和政治與公共事務(wù)學(xué)院。我1989年從當(dāng)初的人類學(xué)系考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)，考上了復(fù)旦大學(xué)國際政治系的研究生，讀的是行政學(xué)。后來，我繼續(xù)在那里攻讀政治學(xué)理論的博士學(xué)位，并先后在學(xué)院的國際政治系、外交學(xué)系和公共行政系教書。正因?yàn)橛羞@樣的“交集”，我想在今天這個隆重、莊嚴(yán)的場合，跟同學(xué)們談?wù)勎覍σ恍﹩栴}的看法。我的話題比較嚴(yán)肅，既沒有網(wǎng)紅流行的活潑話語，也不是成功人士所講的那種心靈雞湯，而是我個人過去二三十年里學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究與生活的一些感悟。
       我演講的主題是“國家治理與我們個體的角色”。這個主題看似宏大，但我闡述的將只與我們的“情懷”相關(guān)，為此，我將從我們的學(xué)科那里，選擇三個重要話題，談一點(diǎn)我的粗淺認(rèn)識。它們是：國家視野、個體責(zé)任、幸福生活。
       第一，國家視野。改革開放以來的中國，正處于快速變革、偉大轉(zhuǎn)型和有序發(fā)展的時代。經(jīng)濟(jì)上，我們已經(jīng)擺脫了短缺和貧困的狀態(tài)；政治上我們越來越開明；多元化的社會結(jié)構(gòu)正在塑造和影響我們的生活；中國國際地位的提升正日益對國際秩序的重構(gòu)產(chǎn)生積極影響。這并不是說，我們的現(xiàn)代化建設(shè)業(yè)已完成，相反，我們面臨著更多的新問題，更多的矛盾和沖突，更多的挑戰(zhàn)。我們必須承認(rèn)，我們還處于現(xiàn)代化的路上。我們今天所推進(jìn)的現(xiàn)代國家治理建設(shè)，正是要對這些問題、矛盾和挑戰(zhàn)做出積極的回應(yīng)。
       因此我要說，我們趕上了一個好時代，因?yàn)閲抑卫斫ㄔO(shè)不只是國家的事情，而是我們大家共同的事情。一段時間里，民間曾經(jīng)有一句無奈的調(diào)侃，叫做“吃地溝油的命，操中南海的心”。它的本義是說，普通民眾沒有必要去關(guān)心國家和天下大事。但是，我想說，國家治理事關(guān)我們每一個人的命運(yùn)，每一個人的發(fā)展和幸福。因此，我們無法置身事外，不能放棄對國家前途的關(guān)心和思考。在座的各位同學(xué)，你們來自人類學(xué)，社會學(xué)，政治學(xué)和公共行政學(xué)。中山大學(xué)的這些學(xué)科，團(tuán)結(jié)著具有很高學(xué)術(shù)造詣的敬業(yè)的老師們，我平時與他們中的很多人有各種交往，知道他們把訓(xùn)練和培養(yǎng)具有國家意識、天下情懷和全球視野的學(xué)生——不，應(yīng)該叫國家治理的人才——當(dāng)作自己的責(zé)任。就在昨天，我還了解到，羅校長提出了中山大學(xué)人才培養(yǎng)的十二字目標(biāo)，即：德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷。我聽了后，非常驚喜，很受震動。這震撼人心的十二字，不正是對全體中大人一直具有的情懷的高度概括和肯定嗎？所以，同學(xué)們，你們有幸受到了老師們數(shù)年時間里系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，你們又有幸身處廣州這個中國改革開放的最前沿陣地，我相信你們對此有更深切的感受。從今天開始，你們中的很多人，今后不一定都會去從事相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，但無論你們到哪里，從事什么樣的工作，都不要輕易放棄對中國發(fā)展的學(xué)術(shù)思考。我們不一定做得了思想家，但我們必須做一個思想者。
       因此，我要講的第二個話題，是強(qiáng)調(diào)“個體責(zé)任”的重要性。思想決定行動，或者說思想就是行動。我這里所說的行動，是指我們在座的各位同學(xué)，今后都要努力做一個國家治理建設(shè)的積極參與者。實(shí)際上，我上面所說的這些學(xué)科，自始至終都把理性參與置于其研究和關(guān)注的中心。政治學(xué)、人類學(xué)和社會學(xué)在相當(dāng)大程度上是關(guān)于社會改造的學(xué)問，它們致力于通過完善制度設(shè)計等途徑來建設(shè)健全的社會，從而促進(jìn)人的身心健康發(fā)展。
       目前，中國的各種治理制度，從國家治理到地方和社區(qū)治理，再到單位治理，處于不斷完善的過程之中。這個過程可能會比較漫長，但我們要有耐心和信心。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們的價值、偏好與行動都是被制度塑造的。但另一方面，面對并不完善的治理制度，面對處于完善過程中的治理制度，我們不要只會抱怨，要冷靜思考，理性參與，煥發(fā)熱情，貢獻(xiàn)智慧，通過尋求恰當(dāng)?shù)耐緩?，來完善我們的治理制度。這就是我所強(qiáng)調(diào)的個體責(zé)任。要知道，有效的治理制度，是在各種行動者的積極互動過程中形成的。因此，我希望在座的各位同學(xué)，對于你們所處的單位治理、地方治理和國家治理，不能只是做一個現(xiàn)有治理制度的簡單的批評者和抗議者。假如未來有一天你們將成為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，也要善待你們的服務(wù)對象，尊重和擴(kuò)大他們參與的權(quán)利。另外，我知道你們中相當(dāng)一些人將繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造，我期待你們能在學(xué)術(shù)上對“中國故事”進(jìn)行認(rèn)真地研究，總結(jié)中國治理的經(jīng)驗(yàn)，提煉中國治理的真實(shí)邏輯。
       我的第三個話題是幸福生活。我認(rèn)為，中國現(xiàn)代國家治理建設(shè)應(yīng)該把其終極價值定位于增進(jìn)人民的個人幸福。這是基于人性的必然邏輯，否則，當(dāng)前中國正在積極推進(jìn)的全面小康社會、美麗中國和幸福中國的建設(shè)，就沒有實(shí)質(zhì)性的意義。
       這與我前面所講的國家意識和個體責(zé)任，并不矛盾。我不想就這個問題展開充分的闡述。我只想告訴各位同學(xué)的是，我們作為一個中國人來到這個世界上，我們有責(zé)任把我們的國家和社會建設(shè)好；但我們不是一顆螺絲釘，而是幸福生活的建設(shè)者和享受者，我們有追求個人幸福的權(quán)利，包括健康、工作、休息、教育、自由、尊嚴(yán)……等等。從今天開始，你們將奔赴各地，走上各種工作崗位，去努力打拼，去追求和創(chuàng)造屬于你們自己的美好生活。政治學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)歷來強(qiáng)調(diào)人性，它們告訴了我們，人性、個人的幸福在國家和社會發(fā)展中處于核心的位置。但政治學(xué)、人類學(xué)和社會學(xué)同時也告誡了我們，我們對個人幸福的追求，是有邊界的，不能損害他人的利益，不能損害公共利益。我們希望，我也相信，經(jīng)過這些學(xué)科的系統(tǒng)訓(xùn)練，我們把握這個邊界的能力得到了提高，我們追求幸福生活也因此具有更大的可能性。
       關(guān)于幸福生活，我附帶說一句，在你們即將走向社會之際，很多人可能會勉勵你們，要學(xué)會做人，認(rèn)真做事，勤奮工作。但我要說，你們要健康地生活著（注意，是生活著，而不是活著），這才是最重要的，第一位的；人都沒有了，還談什么做事和做人？因此我要祝福大家在未來的歲月里，健康，幸福，事業(yè)有成。
       最后，我想以校友的身份叮囑大家，中大是我們永遠(yuǎn)的家，你們要像我一樣，盡量每年多回來看看她，感受她的溫暖和力量。
       謝謝大家！