【兩會專訪】

“近年來，高水平研究型大學通過‘強基計劃’和基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)了更多基礎(chǔ)研究人才，不斷夯實其基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的主力軍作用。今年的政府工作報告提出，建設(shè)288個基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地，接續(xù)推進世界一流大學和一流學科建設(shè)?！敝袊茖W院院士、中山大學校長高松代表在接受本報記者專訪時表示，培養(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才是教育強國建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務。

在我國基礎(chǔ)研究創(chuàng)新體系中，高水平研究型大學具有不可替代的優(yōu)勢。高松代表介紹，一是高水平研究型大學的基礎(chǔ)研究傳統(tǒng)悠久、根基深厚。高水平研究型大學的基礎(chǔ)學科布局比較早、比較完善，多數(shù)大學有很好的學術(shù)傳承，學科體系比較成熟完備，是國家基礎(chǔ)研究人才和科技創(chuàng)新人才的主要來源。二是高水平研究型大學具有學科交叉融合的天然優(yōu)勢和資源條件。高水平研究型大學一般是多學科、多院系的綜合性大學，多學科的綜合優(yōu)勢為推動專業(yè)間、學科間，以及科教、產(chǎn)教方面的交叉融合，創(chuàng)造了天然的有利條件。

高松代表說，回顧世界科技史，同樣也會發(fā)現(xiàn)，高水平研究型大學一直是一個國家科技創(chuàng)新的基石之一，“因為高校輸出人才、輸出思想、輸出技術(shù)，概括起來是輸出創(chuàng)新”。

高松代表表示，我國高水平研究型大學擁有一批國家重大科技基礎(chǔ)研究支撐性平臺和從事基礎(chǔ)研究的科研人員，并產(chǎn)出了一系列重要的基礎(chǔ)研究成果，基礎(chǔ)研究主力軍的角色不斷強化?！靶聲r代新形勢新任務，預示著新挑戰(zhàn)，在‘兩個大局’的戰(zhàn)略要求下，應高度重視高水平研究型大學在基礎(chǔ)研究方面的主力軍角色和功能，更大程度、更大深度地發(fā)揮其在基礎(chǔ)研究方面的重要帶動作用?！?/p>

高松代表建議，加大對高水平研究型大學“中央高?；究蒲袠I(yè)務費”的投入，完善長期化、穩(wěn)定性的基礎(chǔ)研究投入機制。高等院校的辦學經(jīng)費來源主要是生均撥款，用于科研的常態(tài)化經(jīng)費來源則只有“中央高?；究蒲袠I(yè)務費”，其在整個辦學經(jīng)費中的占比較低。隨著高水平研究型大學基礎(chǔ)研究能力的不斷提高，這項業(yè)務費的投入已不適應發(fā)展的需要。在現(xiàn)有的“存量”經(jīng)費支持機制方面，應當利用好“中央高?；究蒲袠I(yè)務費”的投入渠道，盡快研究增加投入的科學標準，加大這項業(yè)務費的投入規(guī)模和力度，充分支持高水平研究型大學圍繞國際科學前沿和國家戰(zhàn)略需求進行自主選題研究，充分鼓勵從“0到1”的原創(chuàng)性探索、關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)科學問題攻關(guān)研究、“冷門”基礎(chǔ)方向以及國際科技合作等。

高松代表建議，實施“以人為本”資助模式，建立杰出科學家和基礎(chǔ)研究領(lǐng)域優(yōu)秀青年人才的長期支持計劃。這是在常態(tài)化長期性投入機制上做“增量”文章，建立新的針對高水平研究型大學基礎(chǔ)研究的政策渠道。“以人為本”是投入目標的調(diào)整，通過完善考核評價機制，從“投項目”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴度瞬拧?，支持基礎(chǔ)研究人才持續(xù)性攻關(guān)研究，讓科學家能坐得住冷板凳。另外，對于“強基計劃”“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“101計劃”等基礎(chǔ)學科青年人才培養(yǎng)計劃，亟須大幅增加生均撥款，系統(tǒng)優(yōu)化基礎(chǔ)研究人才的培養(yǎng)條件，夯實和提升我國基礎(chǔ)研究人才的“基本盤”等。

高松代表說，面對新任務新要求，作為主力軍的高水平研究型大學更要主動擔當作為?！爸髁娡M主戰(zhàn)場，深刻認識自身優(yōu)勢和條件，深入領(lǐng)會新形勢下的使命要求，充滿自信地擔當起主力軍角色，用行動和作為在科技文明史上書寫非凡貢獻?！?/p>

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