25日，我校將迎來(lái)首屆國(guó)際青年學(xué)者深圳論壇，即將落戶深圳校區(qū)的院系在此延攬人才。此前，我校分別于2015年12月和2016年6月召開(kāi)了兩屆國(guó)際青年學(xué)者珠海論壇。無(wú)論是在新校區(qū)的院系建設(shè)還是在高端論壇招攬人才方面，珠海校區(qū)的院系都已積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。背著“取經(jīng)”行囊，我們走進(jìn)珠海校區(qū)落戶的第一個(gè)整建制學(xué)院——旅游學(xué)院，采訪了保繼剛院長(zhǎng)。

        記者（以下簡(jiǎn)稱“記”）：旅游學(xué)院自2004年正式成立至今，不斷壯大，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展?？梢韵胍?jiàn)，剛落戶珠海校區(qū)，旅游學(xué)院應(yīng)該也經(jīng)歷過(guò)學(xué)院建設(shè)之初時(shí)的困難與艱辛，當(dāng)時(shí)遇到的主要困難有哪些？旅院人又是如何克服這些困難的？
        保繼剛院長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱“?！保?/b>學(xué)院建設(shè)之初碰到的最直接的困難就是沒(méi)有專門的學(xué)院樓，教師辦公只能臨時(shí)借用校區(qū)行政樓里的部分辦公室。辦公空間不足、設(shè)施簡(jiǎn)陋，給教師和學(xué)生造成了諸多不便。但珠海校區(qū)為學(xué)生提供了充足的教室、宿舍及飯?zhí)?，使得我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)上沒(méi)有遇到太多難題。
        對(duì)于新建學(xué)院來(lái)說(shuō)，遇到的最大困難其實(shí)是師資。旅游學(xué)院自落戶珠海開(kāi)始，就承擔(dān)了學(xué)校的擴(kuò)招任務(wù)。第一年即招生80多名，第二年增加到180名，再到第三年的300名，短短三年時(shí)間，學(xué)院在讀學(xué)生達(dá)到近600人的規(guī)模。要在短時(shí)間內(nèi)配備足夠的且符合學(xué)校要求的優(yōu)秀教師，是非常困難的。
        旅游學(xué)院主要是通過(guò)兩個(gè)途徑解決這一困難。一個(gè)途徑是依托老學(xué)院的部分師資解決學(xué)院開(kāi)辦之初師資匱乏的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，在珠海校區(qū)新建的旅游學(xué)院、翻譯學(xué)院（現(xiàn)國(guó)際翻譯學(xué)院）、國(guó)際商學(xué)院（現(xiàn)國(guó)際金融學(xué)院）等學(xué)院，均采取老學(xué)院帶新學(xué)院的延伸模式。如，新、老學(xué)院院長(zhǎng)兼任制，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)兼任翻譯學(xué)院院長(zhǎng)，嶺南學(xué)院院長(zhǎng)兼任國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)，而我是地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)，因?yàn)樽雎糜窝芯?，就兼任了旅游學(xué)院院長(zhǎng)。在這種延伸模式下，老學(xué)院的部分師資也延伸至新建學(xué)院，支援新學(xué)院的教學(xué)與科研。這是一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)。
        另一個(gè)途徑是學(xué)院自主聘請(qǐng)教師。當(dāng)時(shí)，學(xué)校給了新建學(xué)院很大的支持，其中很重要的一點(diǎn)，就是按照學(xué)生人數(shù)核算學(xué)院教職工工資總額，并賦予學(xué)院一定的自主權(quán)，即學(xué)院在工資總額范圍內(nèi)，擁有聘請(qǐng)教師的自主權(quán)。因此，學(xué)院可盤活使用工資總額，靈活聘請(qǐng)來(lái)自校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的教師，來(lái)彌補(bǔ)建院初期師資不足的情況。

        記：經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，旅游學(xué)院已經(jīng)具有了從本科到碩士、博士研究生在內(nèi)的完整的辦學(xué)層次。您能否談?wù)劼糜螌W(xué)院在教師人才隊(duì)伍建設(shè)，特別是人才引進(jìn)方面的總體思路？
        保：經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，旅游學(xué)院已經(jīng)形成一套完整的辦學(xué)體系，也取得了一些成績(jī)。旅游學(xué)院是全國(guó)首批旅游管理博士學(xué)位、旅游管理專業(yè)碩士（MTA）學(xué)位授予權(quán)單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、聯(lián)合國(guó)世界旅游組織（UNWTO）外設(shè)科研機(jī)構(gòu)依托單位；高分通過(guò)聯(lián)合國(guó)世界旅游組織（UNWTO）旅游教育質(zhì)量整體認(rèn)證；旅游管理專業(yè)國(guó)內(nèi)排名第一，旅游學(xué)術(shù)研究全國(guó)排名第一、全球第二十九。我們培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生：有7人在海外任教，16人在國(guó)內(nèi)985高校任教；近五年有200余人前往世界排名前200的高校留學(xué)深造；也有通過(guò)創(chuàng)業(yè)取得成功的案例……
        這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我們教師人才隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，旅游學(xué)院依然是很年輕的學(xué)院，但已經(jīng)搭建起了同樣年輕但有活力、有競(jìng)爭(zhēng)力的人才隊(duì)伍梯隊(duì)。我們的每個(gè)梯隊(duì)層次都有特別優(yōu)秀的人，在全國(guó)相應(yīng)年齡段中成績(jī)非常突出。
        建立人才梯隊(duì)的過(guò)程也是人才引進(jìn)的過(guò)程。在人才引進(jìn)方面，我們貫徹始終的總體思路是堅(jiān)持走國(guó)際化道路。我們主要引進(jìn)三種人才：第一，拿到國(guó)外知名高校博士學(xué)位的人才；第二，拿到國(guó)內(nèi)著名高校學(xué)位的人才，并盡可能派到境外進(jìn)修學(xué)習(xí)；第三，境外、海外教師。以聘請(qǐng)境外、海外教師為例，我們聘請(qǐng)了來(lái)自澳大利亞、德國(guó)、加拿大、韓國(guó)等國(guó)和來(lái)自臺(tái)灣、香港等地區(qū)的教師，其中聘請(qǐng)的韓國(guó)教師數(shù)量最多。他們所畢業(yè)的學(xué)校包括英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)弗吉尼亞理工學(xué)院、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、柏林自由大學(xué)、國(guó)立新加坡大學(xué)、日本筑波大學(xué)、香港大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)，等等。
        目前，我們85%的教師擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。有了國(guó)際化的師資隊(duì)伍，才利于國(guó)際化的學(xué)生培養(yǎng)，我們與澳、法、英、美等國(guó)知名高校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供豐富多樣的國(guó)際交換、海外游學(xué)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。
        當(dāng)然，要組建起這樣一支優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化的隊(duì)伍，就需要吸引到最優(yōu)秀的人加盟，而吸引人才的關(guān)鍵在于搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)平臺(tái)。這不僅僅要依靠中山大學(xué)的平臺(tái)，更需要學(xué)院自身建立起在全國(guó)有競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)，打造學(xué)術(shù)高地。旅游學(xué)院已經(jīng)具有國(guó)內(nèi)一流的科研平臺(tái)，且成為聯(lián)合國(guó)世界旅游組織的外設(shè)研究機(jī)構(gòu)。當(dāng)你擁有在中國(guó)做得最好甚至在世界知名的項(xiàng)目時(shí)，就很容易吸引到一流的人才。

        記：旅游學(xué)院在人才引進(jìn)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面都著眼國(guó)際化，并且已經(jīng)取得了不少成績(jī)。在未來(lái)發(fā)展上，學(xué)院有怎樣的規(guī)劃？
        保：我們有一個(gè)十年發(fā)展目標(biāo)，希望通過(guò)努力達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：第一是打造學(xué)術(shù)高地，將旅游學(xué)院建設(shè)成為世界前十的旅游研究機(jī)構(gòu)；第二是打造人才搖籃，將旅游學(xué)院建設(shè)成為面向亞太地區(qū)的人才培養(yǎng)重地；第三是打造國(guó)家智庫(kù)，將旅游學(xué)院建設(shè)成為旅游與休閑業(yè)的國(guó)家智庫(kù)，旅游與休閑領(lǐng)域服務(wù)于亞太地區(qū)的國(guó)際知名學(xué)術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)。
        為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們制定了一些具體措施：一是建設(shè)一流的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，包括引進(jìn)講座教授、新興領(lǐng)域優(yōu)秀青年海歸人才、行業(yè)精英兼職教師，將學(xué)院現(xiàn)有教師送至全球著名教學(xué)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，每年對(duì)獲得的重要科研成果和優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。二是強(qiáng)化國(guó)際化辦學(xué)，在人才培養(yǎng)方面繼續(xù)努力建設(shè)優(yōu)才培育獎(jiǎng)勵(lì)基金、研究生海外學(xué)習(xí)基金；在國(guó)際合作方面，充分借鑒引進(jìn)國(guó)際著名旅游學(xué)院的教學(xué)管理辦法、課程體系設(shè)置、教學(xué)資源、核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)2+2、3+1、4+1、3+1+1模式，對(duì)會(huì)展、酒店、休閑運(yùn)動(dòng)、旅游信息化等專業(yè)與國(guó)際著名校院合作，培養(yǎng)學(xué)生。三是建設(shè)重大科研平臺(tái)，努力將中山大學(xué)旅游休閑與社會(huì)發(fā)展研究中心打造成人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，將UIUC-SYSU國(guó)家公園研究國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室打造成教育部國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室/地方共建工程中心。

        記：自學(xué)校開(kāi)創(chuàng)“三校區(qū)五校園”的全新發(fā)展格局以來(lái)，深圳校區(qū)將迎來(lái)一批“開(kāi)疆拓土”、建立各自學(xué)術(shù)“王國(guó)”的院系。作為首批落戶珠海校區(qū)學(xué)院的院長(zhǎng)，旅游學(xué)院有哪些做法值得深圳校區(qū)的新院系參考或借鑒？
        保：深圳校區(qū)在校區(qū)建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配套等方面得到了深圳政府的大力支持，物質(zhì)準(zhǔn)備會(huì)很充分。正如我們剛剛討論的那樣，院系初建時(shí)的最大困難就是師資，最棘手的問(wèn)題就是解決人才引進(jìn)的問(wèn)題。
        青年國(guó)際論壇很重要，是新建院系引進(jìn)人才的重要途徑。此外，我們還有更多引進(jìn)人才的渠道，比如，根據(jù)學(xué)院教學(xué)需求，在國(guó)外的專業(yè)網(wǎng)站上發(fā)招聘廣告；又比如，我們的教師有很多參加國(guó)際會(huì)議的機(jī)會(huì)，在各種國(guó)際會(huì)議上主動(dòng)物色人才，向?qū)W院推薦，等等。
        最近，羅俊校長(zhǎng)帶隊(duì)出訪歐洲，我們也同去招聘人才，有非常優(yōu)秀的已在國(guó)外的大學(xué)取得終身職位的青年學(xué)者，也有意加盟我們，看中的就是我們的學(xué)術(shù)平臺(tái)。因此，更為重要的，新學(xué)院要盡快建立起自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，構(gòu)建起優(yōu)秀的學(xué)術(shù)平臺(tái)，打造學(xué)術(shù)高地，使招納賢才變成常規(guī)性的工作。