10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重開幕。為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記十九大報告內(nèi)容，我校于當(dāng)日下午召開了學(xué)習(xí)交流座談會。黨委副書記、校長羅俊，黨委副書記余敏斌，部分機關(guān)部、處、室中層正職負(fù)責(zé)人，教師、學(xué)生代表參加座談，圍繞總書記在黨的十九大開幕會上的大會報告，分享學(xué)習(xí)心得與體會。座談會由余敏斌副書記主持。

羅俊校長表示，聽了總書記三個半小時的報告，感觸很深，報告中傳遞了黨給予我們的堅定信念，給予全國人民前所未有的民族自豪感與幸福感，作為一名黨員和國家公民，他感到尤其振奮和鼓舞。羅俊校長談到，習(xí)近平總書記的報告使他有三點體會最為深刻：一是中國特色社會主義進入新時代，今日的中華民族日益強大，受到全世界的共同矚目與關(guān)注，中國有更多的自信向世界貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。這開啟了一個新的時代，我們這一代人有幸趕上這個美好的時代，應(yīng)該感到非常幸福。二是形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，明確了八個方面的內(nèi)容，提出了“十四個堅持”的基本方略，深刻闡述實踐與理論創(chuàng)新關(guān)系的時代內(nèi)涵，為黨和國家的事業(yè)發(fā)展奠定了思想根基，指明了發(fā)展方向。三是中國特色社會主義邁上新征程，總書記的報告不僅規(guī)劃了藍(lán)圖，而且設(shè)計好了實現(xiàn)路徑，使我們看到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性和中國政治體制的優(yōu)越性，也讓我們對國家和民族的文化充滿自信。

結(jié)合實際，羅俊校長表示，隨著國家日益靠近世界舞臺的中心，首先我們對于學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該有新的定位，而要做好這個定位就要盡快轉(zhuǎn)變觀念，時刻確保大學(xué)事業(yè)發(fā)展與黨和國家事業(yè)發(fā)展同心、同向、同步、同行。其次，我們要有新的目標(biāo)，到學(xué)校建校一百年時，中大要有新的更大發(fā)展，體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量上，就是要培養(yǎng)出一大批德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，投入到國家“四個偉大”建設(shè)中去。第三，我們要有新的方略，學(xué)校確立“三個面向”的指導(dǎo)思想，啟動“三大”建設(shè)，從本質(zhì)和初衷上說就是為了主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)。最后，羅俊校長要求全校師生員工持續(xù)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記報告內(nèi)容和精神實質(zhì)，將黨的十九大會議精神貫徹落實好，推動學(xué)校事業(yè)邁上新臺階。

黨委組織部部長古小紅指出，習(xí)近平總書記的大會報告讓我們對黨和國家事業(yè)的發(fā)展充滿自豪、充滿信心。她用三個關(guān)鍵詞談了對總書記大會報告的理解和認(rèn)識：大成就、大方略和大氣魄。大成就，是指我們黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民在過去五年取得了黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性的偉大成就，展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利的實力，也展現(xiàn)了黨自我革新、自我凈化的能力；大方略，是指總書記指出的堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，“十四個堅持”既是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，也指明了未來發(fā)展的方向；大氣魄，是指大會報告體現(xiàn)出我們黨堅定的信心，廣闊的胸懷，更是每個中國人的期盼。結(jié)合高校黨建工作，古小紅部長指出，總書記報告中提出的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是今后我們工作的行動指南，尤其在高?；鶎狱h建、干部隊伍工作和意識形態(tài)工作領(lǐng)域，對我們高校充分發(fā)揮黨管一切的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，具有深刻的理論和實踐指導(dǎo)意義。她認(rèn)為，落實到學(xué)校具體工作，全體黨員和干部要牢記使命，堅定信念，增強信心，踏踏實實做好本職工作，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

馬克思主義學(xué)院李輝教授結(jié)合自己的思政教育工作經(jīng)驗，對習(xí)近平總書記的報告進行了解讀?！傲?xí)近平總書記從人民的利益出發(fā)、從人民對美好生活的追求出發(fā)，回歸到人類命運共同體，這和當(dāng)年馬克思設(shè)想的社會主義未來藍(lán)圖越來越接近，思路也越來越清晰。”李教授對此感觸頗深。他認(rèn)為，習(xí)近平總書記把新時代作為我國當(dāng)代發(fā)展的時間定位是一種嶄新而深刻的概括，將為我國的國家決策提供一個嶄新的思維和視角。在當(dāng)前的思政教材中，中國特色社會主義理論體系被定義為當(dāng)代中國馬克思主義理論的重要成果。中國已經(jīng)歷了四十年的發(fā)展，他認(rèn)為隨著我國國力的增強、人民幸福感的提升，對中國當(dāng)下社會發(fā)展?fàn)顩r做出新的定位十分必要。報告對我國社會主要矛盾的歷史性轉(zhuǎn)變進行了深刻的闡釋，即從“人民日益增長的物質(zhì)需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展之間的矛盾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。他表示，馬院師生將緊密結(jié)合學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、廣東的改革開放實踐和高?，F(xiàn)實發(fā)展需求，尋找共同的理論關(guān)注點和實踐問題點，進一步深化對習(xí)近平總書記十九大報告精神實質(zhì)的理解和認(rèn)識。

國家治理研究院的倪星教授表示，在此次習(xí)近平總書記報告中，他較為關(guān)注與自己專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)部分。他表示，報告中所提及的反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展，這傳遞出一個令人振奮的信息。習(xí)近平總書記對當(dāng)前形勢的判斷、對未來方略的明確，是基于過去五年反腐斗爭高瞻遠(yuǎn)矚的總結(jié)，這不僅為中國未來道路的方向做出了明確規(guī)劃，也提升了國民對于反腐斗爭的信心。他從一個學(xué)者的視角出發(fā)，印證了習(xí)近平總書記報告中對于反腐敗斗爭的正確認(rèn)識，提出面對“反腐敗斗爭拐點已經(jīng)形成”的現(xiàn)實，指出目前研究方案的六個重點：清醒的形勢判斷，堅定的政治決心，系統(tǒng)的戰(zhàn)略安排，科學(xué)的政策舉措，可靠的體制保障，并形成評估優(yōu)化的閉環(huán)系統(tǒng)。他表示，學(xué)者的系統(tǒng)性政策方案將會影響反腐敗斗爭壓倒性勝利實現(xiàn)的早晚，并強調(diào)了這正是作為一名學(xué)者的責(zé)任。

“耳目一新、內(nèi)涵深刻”，這是教務(wù)部主任陳敏教授對習(xí)近平總書記大會報告的總體感受。習(xí)近平總書記在大會報告中強調(diào)了“堅持以人民為中心”，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)人民愿望，滿足人民需要，維護人民利益的執(zhí)政理念。習(xí)近平總書記指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，發(fā)展素質(zhì)教育，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，這些都是對我們高校辦學(xué)治校的根本遵循。目前中大進入了快速發(fā)展的新時代，面對新的矛盾，我們也要提出新的發(fā)展策略， “凝聚思想，統(tǒng)一共識，在更深層次、更高水平上優(yōu)化教育資源配置；突出重點，狠抓落實，使中大教育真正達(dá)到師生所盼、民心所向；要堅持以教學(xué)為中心，辦好中國特色世界一流的大學(xué)；堅持立德樹人，落實十二字人才培養(yǎng)方針，突出思想政治工作在人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用”。針對課堂、教師、教材三個重要陣地，教務(wù)部也將會聯(lián)合其他部門認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會議精神實質(zhì)報告，并在今后的工作中狠抓貫徹落實。

作為醫(yī)科代表，袁進教授從醫(yī)科專業(yè)角度對于習(xí)近平總書記的報告提出了自己的心得體會。習(xí)近平總書記明確提出，要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)，對醫(yī)療和醫(yī)學(xué)科研工作者提出更高的要求。袁進教授認(rèn)為，當(dāng)前我國的社會醫(yī)療體系中的首要問題是看病難、看病貴，醫(yī)療資源配置不均衡，與人民對健康生活日益增長的需要不相匹配。對這一問題，強基創(chuàng)優(yōu)，強化大型綜合醫(yī)院的輻射作用至關(guān)重要，要將好的技術(shù)、經(jīng)驗向基層推廣，打造覆蓋基層的3G網(wǎng)絡(luò)，才能真正做到大病不出縣，切實提高治療有效率。作為科研工作者，袁進教授還注意到，報告不僅提出要強化中國制造這一基礎(chǔ)，同時還要實現(xiàn)中國創(chuàng)造。他認(rèn)為，中國創(chuàng)造要求科研工作者切實結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需要，貢獻(xiàn)原創(chuàng)成果，推動科技創(chuàng)新發(fā)展。醫(yī)學(xué)科研工作者尤其還要注重以老帶新的“傳幫帶”，培養(yǎng)科研新生力量，帶領(lǐng)年輕一輩的醫(yī)生打造一個團隊，形成一個梯隊。只有這樣，才能形成合力，同心同德，同向同行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

研究生院院長保繼剛教授結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國家重大需求談了學(xué)習(xí)體會。習(xí)近平總書記大會報告指出要加強區(qū)域合作發(fā)展，重點提到了粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。保繼剛教授認(rèn)為，粵港澳大灣區(qū)是承擔(dān)國家與世界競爭、參加全球化過程中的重要區(qū)域，已經(jīng)逐漸上升為國家戰(zhàn)略。中大作為該區(qū)域的綜合性研究型大學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，尋找服務(wù)國家戰(zhàn)略的支撐點，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供更好的人才、科技和智力支撐。他指出，報告中還強調(diào)要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，并提出建立以國家公園為主體的自然保護地體系，這是關(guān)乎人民福祉、關(guān)乎國家未來的大事。面對美麗中國建設(shè)的推進，面對國家公園體系建設(shè)提上日程，中大需進一步思考如何在國家公園體系建設(shè)中加強布局，占據(jù)領(lǐng)先地位。保繼剛教授還結(jié)合自己的研究方向，談了結(jié)合精準(zhǔn)扶貧需求開展學(xué)術(shù)科研工作的一些思考。

第22期馬研班學(xué)員、計算機學(xué)院2014級學(xué)生尹浩然表示，聽完習(xí)近平總書記的報告，深受鼓舞。他說，五年來，國家在改革中前進，中大也在改革中發(fā)展。學(xué)校在學(xué)科建設(shè)與教學(xué)實驗基礎(chǔ)設(shè)施上加大投入，獎學(xué)金助學(xué)金與第二課堂經(jīng)費倍增，這些都讓同學(xué)們切切實實地感受到了“改革紅利”。在報告中，習(xí)近平總書記提到了“青年興則國家興，青年強則國家強”。作為一名馬研班的同學(xué)，他表示要學(xué)在中大，追求卓越，爭做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。第8期青馬工程學(xué)員、化學(xué)學(xué)院2015級學(xué)生苑丹妮表示，作為一名青馬班的學(xué)生，在大二的一年里，她和同學(xué)們上過井岡山、去過深圳騰訊，不僅開闊了眼界，也更深刻地感受到了改革開放的偉大成就。習(xí)近平總書記在報告中指出要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。作為一名預(yù)備黨員，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代背景下，她將繼續(xù)學(xué)在中大，追求卓越，在團干部崗位上積極培育和踐行社會主義核心價值觀，早日用專業(yè)知識造福人民，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。